195s Szkoła w Arizonie przedstawia historię zapisów JJ Vallowa images and subtitles

MY JESTEŚMY UCZYMY SIĘ NAUCZAMY SIĘ UCZYMY SIĘ O UCZYMY SIĘ O SYTUACJI UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESAMI UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESEM I UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESEM A LORI SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW, SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I ICH SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I ICH SYNEM CHARLES I LORI VALLOW ORAZ ICH SYN CHARLES I LORI VALLOW ORAZ ICH SYN JJ. VALLOW I ICH SYN JJ. VALLOW I ICH SYN JJ. THE VALLOW I ICH SYN JJ. 7-LETNI VALLOW I ICH SYN JJ. MIAŁ 7-LAT JJ. MIAŁ 7-LAT JJ. ZOSTAŁO 7-LETNIE JJ. 7-LETNIEGO BRAKUJE JJ. BRAKUJE 7-LAT JJ. 7-LETNIEGO BRAKUJE PIĘĆ 7-LETNIEGO BRAKUJE PIĘĆ 7-LETNIA BRAKOWAŁA NA PIĘĆ MIESIĘCY - 7-LETNIA BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - DŁUGO 7-LETNIA BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z NIM BRAKUJE SIĘ NA PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE BRAKUJE SIĘ NA PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. NA MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. UŻYWANA APLIKACJA MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ JJ JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ JJ JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE APLIKACJA WYKORZYSTANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZA, ŻE APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZUJE TO APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ OSTATNIE SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE DO OSTATNEGO TYGODNIA-- SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE DO OSTATNEGO TYGODNIA-- LORI SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - BYŁA LORI POKAZUJE TO, AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - BYŁA LORI POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI MOŻLIWO KORZYSTAŁ POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE ZA POMOCĄ TEGO POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE ZA POMOCĄ tej aplikacji OSTATNI TYDZIEŃ - LORI BYŁA MOŻLIWE ZA POMOCĄ tej aplikacji OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTYWANO APLIKACJĘ OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTYWAŁA APLIKACJĘ DO MONITOROWANIA OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTAŁA TĄ APLIKACJĘ DO MONITOROWANIA JJ MOŻLIWE ZASTOSOWANIE TEGO APLIKACJI DO MONITORA JJ'S MOŻLIWE ZASTOSOWANIE APLIKACJI DO KLASY MONITORA JJ MOŻLIWE ZASTOSOWANIE APLIKACJI DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. MY DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCIELIŚMY DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCEMY DO DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCEMY WIEDZIEĆ AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O NAS AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK DOKONAŁEM CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOTRZEŁ CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOSTAŁ CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOSTAŁ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK DOSTARCZAMY DO DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ O TO, ŻE DO NAS DOTRZYMALIŚMY SZKOŁĘ. OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. W OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. W ZAMIAN, OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. POWRÓT, NASZE OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. POWRÓT, NASZA Tajemnica SZKOŁA. POWRÓT, NASZA Tajemnica SZKOŁA. POWRÓT, NASZ MISTY INGLET SZKOŁA. POWRÓT, NIE MOŻNA ODKRYĆ NASZEGO TŁUMIKA INGLETU SZKOŁA. W ZWRACIE, NASZA TĘTNICA INGLET ODKRYŁA A W ZWRACIE, NASZA TĘTNICA INGLET ODKRYŁA A POWRÓT, NASZA TŁUMIKA INGLET ODKRYŁA BARDZO POWRÓT, NASZA TŁUMIKA INGLET ODKRYŁA BARDZO SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE POWRÓT, NASZA TŁUMIKA WEJŚCIA ODKRYŁA BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO MY INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO ZNALEZIONO INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO WYKONALIŚMY INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CZYM JEST WYKONANE BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CZYM JEST WYKONANE CZYM JEST WYKONANE JJ'S REJESTRACJA JJ REJESTRACJA JJ BYŁA REJESTRACJA JJ BYŁA A. REJESTRACJA JJ BYŁA BITWĄ REJESTRACJA JJ BYŁA BITWA REJESTRACJA JJ BYŁA KUCHNIĄ REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. PRZEZ REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. PRZEZ TO REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE, BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE, BIT OF ROLLERCOASTER. POPRZEZ TEN CZAS, THE BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE SZKOŁA BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY W TYM CZASIE SZKOŁA SZCZEGÓŁY NIEKTÓRE W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE W TYM OKRESIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z W TYM CZASIE SZKOŁA SZCZEGÓŁY NIEKTÓREJ KONFLIKTU SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY CHARLESAMI SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY CHARLESEM I NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESAMI I NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESEM I LORI NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESEM I LORI VALLOW. MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. MY MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ZACZYNAMY MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY LUTY LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY LUTY LORI VALLOW. ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 LORI VALLOW. ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 W LORI VALLOW. ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, LORI VALLOW. ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA GDZIE JJ VALLOW 2019 W GILBERT, ARIZONA GDZIE JJ VALLOW 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW Bierze udział 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE SZKOŁA JJ VALLOW 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW BĘDZIE SZKOŁA AT GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W LAURENS GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W INSTYTUTIE LAURENS GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W INSTYTUTIE LAURENS SZKOŁA UCZESTNICTWA W INSTYTUCIE LAURENS DLA SZKOŁA UCZESTNICTWA W LAURENS INSTYTUT EDUKACJI, SZKOŁA UCZNIÓW W LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB SZKOŁA UCZNIÓW W INSTYTUCIE EDUKACJI LAURENS LUB ŻYCIA LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA LUTEGO LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO, LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO JJ LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO JJ JEST EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTEGO JJ JEST EDUKACJA LUB ŻYCIE OD 5 LUTEGO JJ JEST BRAK EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTA, JJ JEST NIEOBECNY EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTA, JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, WIZYTA CHARLESA NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZCZĄC SIĘ SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZĄC LORI SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI HAD ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZĄC SIĘ LORI ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „ZNIKŁ ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „GONE CRAZY” ODWIEDZA SZKOŁĘ, ŻE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZENIE ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNE „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNE „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA MIAŁA „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA MIAŁA RÓWNIEŻ PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA MIAŁA RÓWNIEŻ PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA TAKŻE ZNIKAŁA PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA TAKŻE ZNIKAŁA PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. OCZYWIŁA SIĘ TAKŻE, ŻE GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ TAKŻE, ŻE GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ RÓWNIEŻ W NIEZNANY GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ RÓWNIEŻ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. THE ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TO SAMO ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TEGO SAMEGO DNIA, ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TEN SAM DZIEŃ, CHARLES NIEZNANA LOKALIZACJA. TEN SAM DZIEŃ, CHARLES NIEZNANA LOKALIZACJA. TEN SAM DZIEŃ CHARLES MÓWI NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA OCHRONĘ W TYM SAMYM DZIEŃ CHARLES MÓWI, ŻE MA ROZKAZ OCHRONY MÓWI, ŻE MA ROZKAZ OCHRONY MÓWI, ŻE MA PRZEDSTAWICIELSTWO Mówi, że ma nakaz ochrony przed LORI. NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I ON NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I..MÓWI NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I… OZNACZA ŻYCIE NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. ORAZ ON ONA ŻYCIE PRZECIW LORI. ORAZ ON ONA ŻYCIE PRZECIW LORI. I..MÓWI ŻYCIE, KTÓRE CIĄGA PRZECIW LORI. I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE CIĄGA JJ PRZECIW LORI. I… OZNACZA ŻYCIE, KTÓRE ŚCIĄGA JJ PRZECIW LORI. I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ I… OZNACZA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY ORAZ ... ONA ŻYJE, JAKO WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY I ORAZ ... ONA ŻYJE, JAKO WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY I BIERZE ORAZ ... ONA ŻYCIEM WYCIĄGA JJ ze SZKOŁY i zabiera go WYCIĄGANIE JJ ze SZKOŁY i zabranie go WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE GO WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE Z JEJ WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCOFANIE GO ZE STANU WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE GO ZE STANU DO AŻ WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE JEGO ZE PAŃSTWA DO CZASU SZKOŁA I WYCIĄGANIE GO Z PAŃSTWA AŻ DO SZKOŁA I WYCIĄGANIE GO ZE STANU, ABY BYŁ BEZPIECZNY. POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI PÓŹNIEJ, POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES BEZPIECZNY. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, PLIKI CHARLESA BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, PLIKI CHARLESA BEZPIECZNY. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU OD DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU OD DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU Z LORI. PLIKI DIVORCE Z LORI. PLIKI DIVORCE Z LORI. NA PLIKI DIVORCE Z LORI. W LUTYM PLIKI DIVORCE Z LORI. 21 LUTEGO LORI 21 LUTEGO LORI 21 LUTEGO, CHARLES LORI 21 LUTEGO, CHARLES I LORI 21 LUTEGO, CHARLES I JJ LORI 21 LUTEGO, CHARLES I JJ POWRÓT 21 LUTEGO, CHARLES I JJ POWRÓT 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO ŻYCIA 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST WCIĄŻ CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST WCIĄŻ MIA. DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. W RUCHU DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO MARCA JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO MARCA JEST WCIĄŻ MIA. PRZEJŚCIE DO MARCH CHARLES JEST WCIĄŻ MIA. PRZEJŚCIE FORMALNIE DO MARZENIA CHARLESA PRZEJŚCIE FORMALNIE DO MARZENIA CHARLESA PORUSZANIE SIĘ DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFANY PORUSZANIE SIĘ DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFUJE JJ PRZEJŚCIE DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFUJE JJ CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ Z CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ze SZKOŁY ... CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ze SZKOŁY ... POWIEDZIEĆ CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... MÓWIĄ, ŻE SĄ WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... MÓWIĄ, ŻE SĄ WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIE, ŻE MÓWIĄ WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIEĆ, ŻE MÓWIĄ WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIELI, ŻE SĄ DO TEKSASU. SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKI SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI KONTAKTY SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI KONTAKTY SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKT ŻYCIE ŻYCIA SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE POWIEDZIEĆ SZYBKO DO PRZODU DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE, POWIEDZIEĆ RODZINIE CZERWIEC ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE POWIEDZIEĆ RODZINIE CZERWIEC ... LORI KONTAKTOWAŁO ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE BYŁA RODZINA CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA Wróciła CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - ŻYCIE MÓWIĄCE RODZINIE POWSTAŁO W GILBERT - ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I ŻYCIE MÓWIĄCE RODZINIE POWSTAŁO W GILBERT - I ONA ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I ZOSTAŁA ZAREJESTROWANA ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I JE ZAPISALI JJ ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA ZOSTAŁA POWRÓT W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ IN POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ IN POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ W POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJA W SZKOLE POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁ JJ W LATIE SZKOŁY I ZAPISOWAŁA JJ W LATIE SZKOŁY I ZAPISOWAŁA JJ W PROGRAMIE LATO SZKOŁY. PROGRAM LATO SZKOŁY. PROGRAM LATO SZKOŁY. NA PROGRAM LATO SZKOŁY. W LIPCU PROGRAM LATO SZKOŁY. 11 LIPCA PROGRAM LATO SZKOŁY. 11 LIPCA CHARLES PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM I 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM I 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY PRZEZ LORI 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEXA COXA. ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. NA TEMAT ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. OKOŁO TYGODNIA ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O TYGODNIU I ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O TYGODNIU I A. ALEX COX. O TYGODNIU I A. ALEX COX. O TYGODNIU I POŁOWIE ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ, ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI JJ'S O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI SZKOŁĘ JJ O TYGODNIU I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI SZKOŁĘ JJ, ŻE PÓŁ PÓŹNIEJ LORI OZNACZA, ŻE SZKOŁA JJ PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI ONA SZKOŁĘ JJ, KTÓRA CHARLES PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI OPOWIADA SZKOŁĘ JJ, KTÓRA ZOBOWIĄZAŁA CHARLESA SZKOŁA JJ, KTÓRA ZOBOWIĄZAŁA CHARLESA SZKOŁA JJ, KTÓRA CHARLES popełniła samobójstwo. CHARLES popełnił samobójstwo. CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ ICH CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ WŁASNE SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE BADANIA, SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE SAMOBÓJSTWO. POPRZEZ WŁASNE BADANIA, NAUKA ŻYCIA POPRZEZ WŁASNE BADANIA, NAUKA ŻYCIA POPRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE UCZY SIĘ ŁADUNKAMI POPRZEZ ICH WŁASNE BADANIA BYŁO ŻYCIE UCZY SIĘ CHARLESA W TRAKCIE WŁASNYCH BADAŃ ZOSTAŁO ZABIERANE ŻYCIEM CHARLE POPRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE UCZY SIĘ, ŻE CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ A. BADANIA, NAUCZANIE ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE W RAMACH RODZINY CHARLES został zabity jako część rodziny CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. WIĘC CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAK CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAK CZĘŚĆ CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAKO CZĘŚĆ CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEJ CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „NALEŻNEGO CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „DUE DILIGENCE” SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „DUE DILIGENCE” SPIERAĆ SIĘ. TAKIE CZĘŚCI SWOJEJ POLITYKI „NALEŻNEJ DILIGENCJI”, SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „NALEŻNEJ DILIGENCJI”, SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „DUE DILIGENCE”, SZKOŁA SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „DUE DILIGENCE”, PLIKI SZKOŁY JEJ POLITYKA „NALEŻNEJ ROZWAŻNOŚCI”, PLIKI SZKOLNE JEJ POLITYKA „NALEŻNEJ ROZWAŻNOŚCI”, PLIKI SZKOŁY A SWOJĄ POLITYKĘ „NALEŻYTEJ DILIGENCJI” SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT SWOJĄ POLITYKĘ „NALEŻYTEJ DILIGENCJI”, SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT POLITYKA, SZKOŁA ZAPEWNIA RAPORT POLITYKA, SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT Z ARIZONY POLITYKA, SZKOŁA ZAPEWNIA RAPORT Z DZIAŁEM ARIZONY RAPORT Z DZIAŁEM ARIZONY RAPORT Z DZIAŁU ARIZONY W RAPORT Z DZIAŁU DZIECKA W ARIZONIE RAPORT Z DZIAŁU BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. NA DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. W SIERPNIU DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 SIERPNIA DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 SIERPNIA JJ DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWOŚĆ BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA Nową SZKOŁĘ BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY W 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ'S GRANDPARENTS.KAY W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ'S GRANDPARENTS.KAY I PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, JJ'S WANDPARENTS.KAY I PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, JJ'S WANDPARENTS.KAY I LARRY GRANDPARENTS.KAY I LARRY GRANDPARENTS.KAY I LARRY WOODCOCK.CONTACT LARRY WOODCOCK.CONTACT LARRY WOODCOCK.CONTACT THE LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ Z PYTANIEM SZKOŁY LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JEŚLI LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JJ WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JJ WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JEŚLI JJ BYŁO WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ JEŚLI JJ BYŁO OK. SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. NA SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. WE WRZEŚNIU SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. 5 WRZEŚNIA SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. 5 WRZEŚNIA, LORI BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA, LORI BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL I WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL I WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ E-MAILA I TELEFONU .. ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON. W ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. W E-MAILU, ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRZY KTVB TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE UZYSKAŁO KTVB, TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRZY UZYSKAŁ KTVB, LORI TELEFON… W POCZTY E-MAIL, KTÓRE UZYSKAŁO KTVB, LORI MÓWI W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI ONA W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE JEST PORUSZAJĄCA SIĘ W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ Z KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYCHODZI KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA A KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWOŚĆ KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWE ZADANIE ... I WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... I JJ WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWY PRACĘ ... A JJ NIE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWY PRACĘ ... A JJ NIE BĘDZIE STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE BĘDZIE STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE POWRACA STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE Wróci STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE POWRACA DO SZKOŁY. I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, TO I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDZIEŃ 2019, POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDZIEŃ 2019, A POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019, DETEKTYW WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019, DETEKTYW WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019 ROKU, DETEKTYWNE KONTAKTY WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019 ROKU, DETEKTYW KONTAKTUJE WRESZCIE DO GRUDNIA 2019 ROKU DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ 2019, DETEKTYWNY KONTAKT SZKOŁY 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ I 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ I INFORMACJAMI 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I WSPIERA O NICH 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NALEŻY O NIMI SKONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NINIEJSZYCH INFORMACJI SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ I INFORMUJE JJ SKONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NINIEJSZYM NALEŻY O NIMI ZROBIĆ JJ. I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. THE I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. ŻYCIE I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. AKADEMIA ŻYCIA I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE AN Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - A AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - NARZĘDZIE AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - TO NARZĘDZIE AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ ZAPLANOWANĄ „BLOOMZ” - NARZĘDZIE APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA NA SZKOŁY APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA NA SZKOŁY APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE POZWALA SZKOŁOM DO UDOSTĘPNIANIA - NARZĘDZIE, KTÓRE POZWALA UDZIELAĆ SZKOŁOM - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA SZKOŁOM NA UDOSTĘPNIANIE INFORMACJI - NARZĘDZIE, KTÓRE UMOŻLIWIA SZKOŁOM UDOSTĘPNIANIE INFORMACJI SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM I SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM I STUDENTOM. INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG ŻYCIA, INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG ŻYCIA, A RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, A RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA TELEFON RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA WEDŁUG ŻYCIA, Zidentyfikowano TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA OKREŚLONEGO JAKO WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA OKREŚLONEGO JAKO LORI TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI VALLOW TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI VALLOW IDENTYFIKOWANY JAKO LORI VALLOW IDENTYFIKOWANY JAKO LORI VALLOW MA SIĘ STAŁO VALLOW MA CIĄGŁO VALLOW BYŁO CIĄGŁO MONITOROWANE VALLOW JEST CIĄGŁO MONITOROWANY JJ'S CIĄGŁO MONITOROWANE JJ'S CIĄGŁO MONITOROWANA KLASA JJ KLASA MONITOROWANEGO JJ MONITOROWANA KOMUNIKACJA KLASOWA JJ KOMUNIKACJA W KLASIE SYSTEM KOMUNIKACJI W KLASIE. SYSTEM KOMUNIKACJI. SYSTEM KOMUNIKACJI. THE SYSTEM KOMUNIKACJI. IMIĘ SYSTEM KOMUNIKACJI. NAZWA LORI SYSTEM KOMUNIKACJI. NAZWA LORI VALLOW SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW SYSTEM. ZOSTAŁA NAZWA LORI VALLOW SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA NA NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W APLIKACJI NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W WIELU APLIKACJACH NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W WIELU CZASACH APLIKACJI .... ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... UP ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... W GÓRĘ ZOSTAŁO ŚLEDZONE W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... AŻ DO OSTATNIEGO ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACIE WIELU CZASÓW .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. JEST TO WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO JEST KIEDY WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDY SZKOŁA AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY UCZYŁ SIĘ SZKOŁA AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDZIE UCZY SIĘ SZKOŁA AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... TO GDZIE UCZY SIĘ SZKOŁA ... I TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... I USUNIĘŁA TO KIEDY SZKOŁA NAUCZYŁA SIĘ ... I USUNĄŁA JE SZKOŁA NAUCZAŁA SIĘ ... I USUNIĘŁA JE SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO DOSTĘP DO SZKOŁA NAUCZONA IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. THE I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z LORI BRAK POMYSŁU DLACZEGO KONTO Z LORI BRAK POMYSŁU DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI BRAK POMYSŁU, DLACZEGO POWINIENE BYĆ KONTO Z NAZWĄ LORI BRAK POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI NADAL MOGŁO SIĘ BRAK POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI BYŁO WCIĄŻ KONTO Z NAZWĄ LORI WCIĄŻ BYŁO RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE PONIŻSZY RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE POSTĘPOWAĆ RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... OD CZASU NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... OD JJ'S NAZWA NALEŻY WCIĄGAĆ SIĘ PO APLIKACJI ... OD CZASU JJ NAZWA NADAL BĘDZIE PODĄŻAĆ ZA APLIKACJĄ… OD CZASU JJ NIE JUŻ DŁUŻEJ OBSERWUJĄCE APLIKACJĘ ... OD CZASU JJ NIE JUŻ DŁUŻEJ OBSERWUJĄCE APLIKACJĘ ... OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. PLECY OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. WRÓCIĆ DO OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. WRÓCIĆ DO CIEBIE. ZAREJESTROWANY. WRÓCIĆ DO CIEBIE. WRÓCIĆ DO CIEBIE. JJ JJ WAS JJ BYŁ OSTATNI JJ BYŁ OSTATNI WIDOCZNY JJ BYŁ OSTATNI WSTĘPNY JJ BYŁO OSTATNIE W SZKOLE JJ BYŁ OSTATNI W SZKOLE JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU JJ OSTATNIO WIDZIŁ W SZKOLE W REXBURGU WE WRZEŚNIU JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MY SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MAMY SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MY NIE SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM 23 WRZEŚNIA. NIGDY NIE ZNALEZIŁEM 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM ŻADNEJ SZKOŁY 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH NIE ZNALEZIŁEM ŻADNEGO REKORDU SZKOLNEGO DLA NIEGO NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH DLA SWOJEJ SIOSTRY, NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE-- WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE WSZYSTKIE SZKOLNE REKORDY DLA SWOJEJ Siostry TYLEE - ALE POLICJA WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE POWIADOMIENIE POLICJI WSZYSTKIE SZKOLNE REKORDY DLA SWOJEJ SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA POWIEDZIE WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA RÓWNIEŻ DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA POWIEDZIAŁA, ŻE TAKŻE TRWAŁA DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWIŁA, ŻE OSTATNIO BYŁA DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWIŁA, ŻE OSTATNIO SIĘ WIDZIŁO ALE POLICJA POWIEDZIAŁA, ŻE BYŁA RÓWNIEŻ OSTATNIA ALE POWIADOMIENIE POLICJI BYŁO RÓWNIEŻ OSTATNIE WE WRZESIEŃ. RÓWNIEŻ OSTATNIE WRZESIONE WE WRZEŚNIU.

Szkoła w Arizonie przedstawia historię zapisów JJ Vallowa

An app used by JJ's school in Arizona shows that up until last week Lori Vallow was possibly using that app to monitor JJ's classroom activity.
crime, missing-rexburg-kids, idaho, news,
< ?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><>

< start="3.97" dur="0.067"> MY >

< start="4.037" dur="0.167"> JESTEŚMY >

< start="4.204" dur="0.1"> UCZYMY SIĘ >

< start="4.304" dur="1.334"> NAUCZAMY SIĘ >

< start="5.638" dur="0.167"> UCZYMY SIĘ O >

< start="5.805" dur="0.134"> UCZYMY SIĘ O SYTUACJI >

< start="5.939" dur="0.333"> UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY >

< start="6.272" dur="0.067"> UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESAMI >

< start="6.339" dur="0.1"> UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESEM I >

< start="6.439" dur="0.067"> UCZYMY SIĘ O SYTUACJI MIĘDZY CHARLESEM A LORI >

< start="6.506" dur="1.335"> SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI >

< start="7.841" dur="0.066"> SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW, >

< start="7.907" dur="0.101"> SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I >

< start="8.008" dur="0.066"> SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I ICH >

< start="8.074" dur="0.1"> SYTUACJA MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW I ICH SYNEM >

< start="8.174" dur="0.167"> CHARLES I LORI VALLOW ORAZ ICH SYN >

< start="8.341" dur="0.1"> CHARLES I LORI VALLOW ORAZ ICH SYN JJ. >

< start="8.441" dur="1.468"> VALLOW I ICH SYN JJ. >

< start="9.909" dur="0.201"> VALLOW I ICH SYN JJ. THE >

< start="10.11" dur="0.066"> VALLOW I ICH SYN JJ. 7-LETNI >

< start="10.176" dur="0.067"> VALLOW I ICH SYN JJ. MIAŁ 7-LAT >

< start="10.243" dur="0.2"> JJ. MIAŁ 7-LAT >

< start="10.443" dur="0.134"> JJ. ZOSTAŁO 7-LETNIE >

< start="10.577" dur="0.066"> JJ. 7-LETNIEGO BRAKUJE >

< start="10.643" dur="0.067"> JJ. BRAKUJE 7-LAT >

< start="10.71" dur="0.1"> JJ. 7-LETNIEGO BRAKUJE PIĘĆ >

< start="10.81" dur="1.335"> 7-LETNIEGO BRAKUJE PIĘĆ >

< start="12.145" dur="0.1"> 7-LETNIA BRAKOWAŁA NA PIĘĆ MIESIĘCY - >

< start="12.245" dur="0.067"> 7-LETNIA BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - DŁUGO >

< start="12.312" dur="0.1"> 7-LETNIA BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z >

< start="12.412" dur="0.167"> BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z >

< start="12.579" dur="0.133"> BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z NIM >

< start="12.712" dur="0.1"> BRAKUJE SIĘ NA PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ >

< start="12.812" dur="0.1"> BRAKUJE PRZEZ PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE >

< start="12.912" dur="0.067"> BRAKUJE SIĘ NA PIĘĆ MIESIĘCY - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. >

< start="12.979" dur="1.568"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. >

< start="14.547" dur="0.067"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. NA >

< start="14.614" dur="0.067"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA >

< start="14.681" dur="0.067"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. UŻYWANA APLIKACJA >

< start="14.748" dur="0.066"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ >

< start="14.814" dur="0.1"> MIESIĄCE - WRAZ Z JEGO SIOSTRĄ TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ JJ >

< start="14.914" dur="3.971"> JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ JJ >

< start="18.885" dur="0.033"> JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ >

< start="18.918" dur="0.134"> JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W >

< start="19.052" dur="0.1"> JEGO SIOSTRY TYLE RYAN. APLIKACJA WYKORZYSTANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE >

< start="19.152" dur="0.234"> APLIKACJA WYKORZYSTANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE >

< start="19.386" dur="0.066"> APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE >

< start="19.452" dur="0.067"> APLIKACJA UŻYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZA, ŻE >

< start="19.519" dur="0.1"> APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZUJE TO >

< start="19.619" dur="0.1"> APLIKACJA WYKORZYSTYWANA PRZEZ SZKOŁĘ JJ W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ >

< start="19.719" dur="1.402"> SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ >

< start="21.121" dur="0.1"> SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ OSTATNIE >

< start="21.221" dur="0.1"> SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE DO OSTATNEGO TYGODNIA-- >

< start="21.321" dur="0.067"> SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE DO OSTATNEGO TYGODNIA-- LORI >

< start="21.388" dur="0.066"> SZKOŁA W ARIZONIE POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - BYŁA LORI >

< start="21.454" dur="0.267"> POKAZUJE TO, AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - BYŁA LORI >

< start="21.721" dur="0.1"> POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE >

< start="21.821" dur="0.067"> POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI MOŻLIWO KORZYSTAŁ >

< start="21.888" dur="0.067"> POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE ZA POMOCĄ TEGO >

< start="21.955" dur="0.1"> POKAZUJE, ŻE AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA - LORI BYŁO MOŻLIWE ZA POMOCĄ tej aplikacji >

< start="22.055" dur="0.167"> OSTATNI TYDZIEŃ - LORI BYŁA MOŻLIWE ZA POMOCĄ tej aplikacji >

< start="22.222" dur="0.133"> OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTYWANO APLIKACJĘ >

< start="22.355" dur="0.067"> OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTYWAŁA APLIKACJĘ DO MONITOROWANIA >

< start="22.422" dur="0.1"> OSTATNI TYDZIEŃ - LORI MOŻLIWO WYKORZYSTAŁA TĄ APLIKACJĘ DO MONITOROWANIA JJ >

< start="22.522" dur="0.267"> MOŻLIWE ZASTOSOWANIE TEGO APLIKACJI DO MONITORA JJ'S >

< start="22.789" dur="0.167"> MOŻLIWE ZASTOSOWANIE APLIKACJI DO KLASY MONITORA JJ >

< start="22.956" dur="0.1"> MOŻLIWE ZASTOSOWANIE APLIKACJI DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. >

< start="23.056" dur="0.167"> DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. >

< start="23.223" dur="0.1"> DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. MY >

< start="23.323" dur="0.067"> DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCIELIŚMY >

< start="23.39" dur="0.1"> DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCEMY DO >

< start="23.49" dur="0.1"> DO MONITOROWANIA DZIAŁALNOŚCI KLASOWEJ JJ. CHCEMY WIEDZIEĆ >

< start="23.59" dur="1.101"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ >

< start="24.691" dur="0.1"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ >

< start="24.791" dur="0.067"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O NAS >

< start="24.858" dur="0.066"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM >

< start="24.924" dur="0.034"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK >

< start="24.958" dur="0.1"> AKTYWNOŚĆ KLASOWA. CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK >

< start="25.058" dur="0.267"> CHCEMY WIEDZIEĆ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK >

< start="25.325" dur="0.067"> CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK DOKONAŁEM >

< start="25.392" dur="0.033"> CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOTRZEŁ >

< start="25.425" dur="0.1"> CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOSTAŁ >

< start="25.525" dur="0.067"> CHCEMY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TO, ABY DO NAS DOSTAŁ >

< start="25.592" dur="1.268"> WIĘCEJ O TYM, ŻE TAK DOSTARCZAMY DO >

< start="26.86" dur="0.1"> DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ O TO, ŻE DO NAS DOTRZYMALIŚMY SZKOŁĘ. >

< start="26.96" dur="1.968"> OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. >

< start="28.928" dur="0.134"> OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. W >

< start="29.062" dur="0.067"> OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. W ZAMIAN, >

< start="29.129" dur="0.1"> OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. POWRÓT, NASZE >

< start="29.229" dur="0.066"> OSIĄGNIĘTE DO SZKOŁY. POWRÓT, NASZA Tajemnica >

< start="29.295" dur="0.234"> SZKOŁA. POWRÓT, NASZA Tajemnica >

< start="29.529" dur="0.167"> SZKOŁA. POWRÓT, NASZ MISTY INGLET >

< start="29.696" dur="0.067"> SZKOŁA. POWRÓT, NIE MOŻNA ODKRYĆ NASZEGO TŁUMIKA INGLETU >

< start="29.763" dur="0.066"> SZKOŁA. W ZWRACIE, NASZA TĘTNICA INGLET ODKRYŁA A >

< start="29.829" dur="0.634"> W ZWRACIE, NASZA TĘTNICA INGLET ODKRYŁA A >

< start="30.463" dur="0.134"> POWRÓT, NASZA TŁUMIKA INGLET ODKRYŁA BARDZO >

< start="30.597" dur="0.167"> POWRÓT, NASZA TŁUMIKA INGLET ODKRYŁA BARDZO SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE >

< start="30.764" dur="0.1"> POWRÓT, NASZA TŁUMIKA WEJŚCIA ODKRYŁA BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. >

< start="30.864" dur="5.472"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. >

< start="36.336" dur="0.033"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO >

< start="36.369" dur="0.1"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO MY >

< start="36.469" dur="0.067"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO ZNALEZIONO >

< start="36.536" dur="0.067"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CO WYKONALIŚMY >

< start="36.603" dur="0.066"> INGLET ODKRYŁ BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CZYM JEST WYKONANE >

< start="36.669" dur="0.201"> BARDZO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM. CZYM JEST WYKONANE >

< start="36.87" dur="0.2"> CZYM JEST WYKONANE >

< start="37.771" dur="0.166"> JJ'S >

< start="37.937" dur="0.067"> REJESTRACJA JJ >

< start="38.004" dur="0.034"> REJESTRACJA JJ BYŁA >

< start="38.038" dur="0.266"> REJESTRACJA JJ BYŁA A. >

< start="38.304" dur="0.067"> REJESTRACJA JJ BYŁA BITWĄ >

< start="38.371" dur="0.034"> REJESTRACJA JJ BYŁA BITWA >

< start="38.405" dur="0.233"> REJESTRACJA JJ BYŁA KUCHNIĄ >

< start="38.638" dur="0.768"> REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. >

< start="39.406" dur="0.1"> REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. PRZEZ >

< start="39.506" dur="0.166"> REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. PRZEZ TO >

< start="39.672" dur="0.067"> REJESTRACJA JJ BYŁA URODZINĄ ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE, >

< start="39.739" dur="0.167"> BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE, >

< start="39.906" dur="0.134"> BIT OF ROLLERCOASTER. POPRZEZ TEN CZAS, THE >

< start="40.04" dur="0.133"> BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE SZKOŁA >

< start="40.173" dur="0.067"> BIT OF ROLLERCOASTER. W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY >

< start="40.24" dur="1.268"> W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY >

< start="41.508" dur="0.033"> W TYM CZASIE SZKOŁA SZCZEGÓŁY NIEKTÓRE >

< start="41.541" dur="0.067"> W TYM CZASIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE >

< start="41.608" dur="0.2"> W TYM OKRESIE SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z >

< start="41.808" dur="0.067"> W TYM CZASIE SZKOŁA SZCZEGÓŁY NIEKTÓREJ KONFLIKTU >

< start="41.875" dur="0.233"> SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU >

< start="42.108" dur="0.134"> SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY >

< start="42.242" dur="0.066"> SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY CHARLESAMI >

< start="42.308" dur="0.101"> SZCZEGÓŁY SZKOŁY NIEKTÓRE Z KONFLIKTU MIĘDZY CHARLESEM I >

< start="42.409" dur="1.234"> NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESAMI I >

< start="43.643" dur="0.134"> NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESEM I LORI >

< start="43.777" dur="0.066"> NIEKTÓRE Z KONFLIKTÓW MIĘDZY CHARLESEM I LORI VALLOW. >

< start="43.843" dur="0.167"> MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. >

< start="44.01" dur="0.1"> MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. MY >

< start="44.11" dur="0.034"> MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ZACZYNAMY >

< start="44.144" dur="0.166"> MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY >

< start="44.31" dur="0.067"> MIĘDZY CHARLESEM A LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY LUTY >

< start="44.377" dur="0.2"> LORI VALLOW. ROZPOCZYNAMY LUTY >

< start="44.577" dur="0.034"> LORI VALLOW. ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 >

< start="44.611" dur="0.167"> LORI VALLOW. ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 W >

< start="44.778" dur="0.166"> LORI VALLOW. ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, >

< start="44.944" dur="0.067"> LORI VALLOW. ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA >

< start="45.011" dur="1.201"> ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA >

< start="46.212" dur="0.067"> ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE >

< start="46.279" dur="0.134"> ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ >

< start="46.413" dur="0.033"> ROZPOCZNIJMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW >

< start="46.446" dur="0.1"> ROZPOCZNIJEMY LUTY 2019 W GILBERT, ARIZONA GDZIE JJ VALLOW >

< start="46.546" dur="0.267"> 2019 W GILBERT, ARIZONA GDZIE JJ VALLOW >

< start="46.813" dur="0.133"> 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW Bierze udział >

< start="46.946" dur="0.034"> 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE SZKOŁA JJ VALLOW >

< start="46.98" dur="0.1"> 2019 W GILBERT, ARIZONA, GDZIE JJ VALLOW BĘDZIE SZKOŁA AT >

< start="47.08" dur="3.904"> GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE >

< start="50.984" dur="0.167"> GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W LAURENS >

< start="51.151" dur="0.066"> GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W INSTYTUTIE LAURENS >

< start="51.217" dur="0.1"> GDZIE JJ VALLOW UCZY SIĘ W SZKOLE W INSTYTUTIE LAURENS >

< start="51.317" dur="0.301"> SZKOŁA UCZESTNICTWA W INSTYTUCIE LAURENS DLA >

< start="51.618" dur="0.033"> SZKOŁA UCZESTNICTWA W LAURENS INSTYTUT EDUKACJI, >

< start="51.651" dur="0.167"> SZKOŁA UCZNIÓW W LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB >

< start="51.818" dur="0.067"> SZKOŁA UCZNIÓW W INSTYTUCIE EDUKACJI LAURENS LUB ŻYCIA >

< start="51.885" dur="2.969"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA >

< start="54.854" dur="0.134"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA >

< start="54.988" dur="0.1"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA LUTEGO >

< start="55.088" dur="0.033"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO, >

< start="55.121" dur="0.067"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO JJ >

< start="55.188" dur="0.067"> LAURENS INSTYTUT EDUKACJI LUB ŻYCIA 5 LUTEGO JJ JEST >

< start="55.255" dur="0.233"> EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTEGO JJ JEST >

< start="55.488" dur="0.1"> EDUKACJA LUB ŻYCIE OD 5 LUTEGO JJ JEST BRAK >

< start="55.588" dur="0.134"> EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTA, JJ JEST NIEOBECNY >

< start="55.722" dur="0.1"> EDUKACJA LUB ŻYCIE 5 LUTA, JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. >

< start="55.822" dur="1.935"> 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. >

< start="57.757" dur="0.1"> 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ >

< start="57.857" dur="0.1"> 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI >

< start="57.957" dur="0.134"> 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, >

< start="58.091" dur="0.1"> 5 LUTEGO JJ JEST NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES >

< start="58.191" dur="3.07"> NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES >

< start="61.261" dur="0.066"> NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, WIZYTA CHARLESA >

< start="61.327" dur="0.167"> NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA >

< start="61.494" dur="0.067"> NIEOBECNY OD SZKOŁY. SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, >

< start="61.561" dur="0.267"> SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, >

< start="61.828" dur="0.067"> SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZCZĄC SIĘ >

< start="61.895" dur="0.066"> SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZĄC LORI >

< start="61.961" dur="0.101"> SZEŚĆ DNI PÓŹNIEJ, CHARLES ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI HAD >

< start="62.062" dur="3.436"> ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSZĄC SIĘ LORI >

< start="65.498" dur="0.134"> ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „ZNIKŁ >

< start="65.632" dur="0.066"> ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „GONE CRAZY” >

< start="65.698" dur="0.067"> ODWIEDZA SZKOŁĘ, ŻE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I >

< start="65.765" dur="0.067"> ODWIEDZA SZKOŁĘ, ROSNĄC LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO >

< start="65.832" dur="0.234"> ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO >

< start="66.066" dur="0.166"> ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZENIE >

< start="66.232" dur="0.1"> ROSZCZENIE LORI MIAŁ „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNE >

< start="66.332" dur="1.635"> „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNE >

< start="67.967" dur="0.067"> „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. >

< start="68.034" dur="0.067"> „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA >

< start="68.101" dur="0.1"> „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA MIAŁA >

< start="68.201" dur="0.067"> „GONE CRAZY” I BYŁO SŁYSZANIE RELIGIJNYCH GŁOSÓW. ONA MIAŁA RÓWNIEŻ >

< start="68.268" dur="0.3"> PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA MIAŁA RÓWNIEŻ >

< start="68.568" dur="0.067"> PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA TAKŻE ZNIKAŁA >

< start="68.635" dur="0.033"> PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. ONA TAKŻE ZNIKAŁA >

< start="68.668" dur="0.1"> PRZESŁUCHANIE GŁOSÓW RELIGIJNYCH. OCZYWIŁA SIĘ TAKŻE, ŻE >

< start="68.768" dur="1.001"> GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ TAKŻE, ŻE >

< start="69.769" dur="0.167"> GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ RÓWNIEŻ W NIEZNANY >

< start="69.936" dur="0.1"> GŁOSY. OCZYWIŁA SIĘ RÓWNIEŻ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. >

< start="70.036" dur="0.167"> ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. >

< start="70.203" dur="0.1"> ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. THE >

< start="70.303" dur="0.067"> ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TO SAMO >

< start="70.37" dur="0.133"> ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TEGO SAMEGO DNIA, >

< start="70.503" dur="0.1"> ZNIKNĄŁ W NIEZNANEJ LOKALIZACJI. TEN SAM DZIEŃ, CHARLES >

< start="70.603" dur="0.234"> NIEZNANA LOKALIZACJA. TEN SAM DZIEŃ, CHARLES >

< start="70.837" dur="0.033"> NIEZNANA LOKALIZACJA. TEN SAM DZIEŃ CHARLES MÓWI >

< start="70.87" dur="0.067"> NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI >

< start="70.937" dur="0.033"> NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE >

< start="70.97" dur="0.101"> NIEZNANA LOKALIZACJA. TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA >

< start="71.071" dur="0.3"> TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA >

< start="71.371" dur="0.1"> TEGO SAMEGO DNIA CHARLES MÓWI, ŻE MA OCHRONĘ >

< start="71.471" dur="0.067"> W TYM SAMYM DZIEŃ CHARLES MÓWI, ŻE MA ROZKAZ OCHRONY >

< start="71.538" dur="1.167"> MÓWI, ŻE MA ROZKAZ OCHRONY >

< start="72.705" dur="0.101"> MÓWI, ŻE MA PRZEDSTAWICIELSTWO >

< start="72.806" dur="0.1"> Mówi, że ma nakaz ochrony przed LORI. >

< start="72.906" dur="0.233"> NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. >

< start="73.139" dur="0.1"> NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I ON >

< start="73.239" dur="0.167"> NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I..MÓWI >

< start="73.406" dur="0.067"> NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. I… OZNACZA ŻYCIE >

< start="73.473" dur="0.1"> NAKAZ OCHRONY PRZED LORI. ORAZ ON ONA ŻYCIE >

< start="73.573" dur="0.234"> PRZECIW LORI. ORAZ ON ONA ŻYCIE >

< start="73.807" dur="0.066"> PRZECIW LORI. I..MÓWI ŻYCIE, KTÓRE CIĄGA >

< start="73.873" dur="0.067"> PRZECIW LORI. I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE CIĄGA JJ >

< start="73.94" dur="0.033"> PRZECIW LORI. I… OZNACZA ŻYCIE, KTÓRE ŚCIĄGA JJ >

< start="73.973" dur="0.101"> PRZECIW LORI. I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ >

< start="74.074" dur="0.233"> I..MOŻLIWIA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ >

< start="74.307" dur="0.067"> I… OZNACZA ŻYCIE, KTÓRE WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY >

< start="74.374" dur="0.1"> ORAZ ... ONA ŻYJE, JAKO WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY I >

< start="74.474" dur="0.067"> ORAZ ... ONA ŻYJE, JAKO WYCIĄGA JJ ZE SZKOŁY I BIERZE >

< start="74.541" dur="0.1"> ORAZ ... ONA ŻYCIEM WYCIĄGA JJ ze SZKOŁY i zabiera go >

< start="74.641" dur="0.167"> WYCIĄGANIE JJ ze SZKOŁY i zabranie go >

< start="74.808" dur="0.066"> WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE GO >

< start="74.874" dur="0.1"> WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE Z JEJ >

< start="74.974" dur="0.101"> WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCOFANIE GO ZE STANU >

< start="75.075" dur="0.1"> WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE GO ZE STANU DO AŻ >

< start="75.175" dur="0.1"> WYCIĄGANIE JJ ZE SZKOŁY I WYCIĄGANIE JEGO ZE PAŃSTWA DO CZASU >

< start="75.275" dur="0.2"> SZKOŁA I WYCIĄGANIE GO Z PAŃSTWA AŻ DO >

< start="75.475" dur="0.1"> SZKOŁA I WYCIĄGANIE GO ZE STANU, ABY BYŁ BEZPIECZNY. >

< start="75.575" dur="0.834"> POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. >

< start="76.409" dur="0.1"> POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI >

< start="76.509" dur="0.167"> POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI PÓŹNIEJ, >

< start="76.676" dur="0.1"> POZA PAŃSTWEM AŻ DO ZABEZPIECZENIA. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES >

< start="76.776" dur="0.2"> BEZPIECZNY. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES >

< start="76.976" dur="0.067"> BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, PLIKI CHARLESA >

< start="77.043" dur="0.134"> BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, PLIKI CHARLESA >

< start="77.177" dur="0.1"> BEZPIECZNY. DNI PO PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU >

< start="77.277" dur="0.066"> BEZPIECZNY. DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU OD >

< start="77.343" dur="0.201"> DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU OD >

< start="77.544" dur="0.1"> DNI PÓŹNIEJ, CHARLES PLIKI DO ROZWODU Z LORI. >

< start="77.644" dur="0.167"> PLIKI DIVORCE Z LORI. >

< start="77.811" dur="0.166"> PLIKI DIVORCE Z LORI. NA >

< start="77.977" dur="0.101"> PLIKI DIVORCE Z LORI. W LUTYM >

< start="78.078" dur="0.1"> PLIKI DIVORCE Z LORI. 21 LUTEGO >

< start="78.178" dur="1.501"> LORI 21 LUTEGO >

< start="79.679" dur="0.067"> LORI 21 LUTEGO, CHARLES >

< start="79.746" dur="0.067"> LORI 21 LUTEGO, CHARLES I >

< start="79.813" dur="0.133"> LORI 21 LUTEGO, CHARLES I JJ >

< start="79.946" dur="0.1"> LORI 21 LUTEGO, CHARLES I JJ POWRÓT >

< start="80.046" dur="0.167"> 21 LUTEGO, CHARLES I JJ POWRÓT >

< start="80.213" dur="0.133"> 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO >

< start="80.346" dur="0.167"> 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO ŻYCIA >

< start="80.513" dur="0.067"> 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, >

< start="80.58" dur="0.1"> 21 LUTEGO CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI >

< start="80.68" dur="1.635"> CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI >

< start="82.315" dur="0.1"> CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST >

< start="82.415" dur="0.067"> CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST WCIĄŻ >

< start="82.482" dur="0.1"> CHARLES I JJ POWRÓT DO AKADEMII ŻYCIA, LORI JEST WCIĄŻ MIA. >

< start="82.582" dur="1.969"> DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. >

< start="84.551" dur="0.033"> DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. W RUCHU >

< start="84.584" dur="0.1"> DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO >

< start="84.684" dur="0.1"> DO AKADEMII ŻYCIA LORI JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO MARCA >

< start="84.784" dur="0.234"> JEST WCIĄŻ MIA. PRZEPROWADZKA DO MARCA >

< start="85.018" dur="0.167"> JEST WCIĄŻ MIA. PRZEJŚCIE DO MARCH CHARLES >

< start="85.185" dur="0.066"> JEST WCIĄŻ MIA. PRZEJŚCIE FORMALNIE DO MARZENIA CHARLESA >

< start="85.251" dur="1.435"> PRZEJŚCIE FORMALNIE DO MARZENIA CHARLESA >

< start="86.686" dur="0.067"> PORUSZANIE SIĘ DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFANY >

< start="86.753" dur="0.067"> PORUSZANIE SIĘ DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFUJE JJ >

< start="86.82" dur="0.1"> PRZEJŚCIE DO MARCA CHARLESA FORMALNIE WYCOFUJE JJ >

< start="86.92" dur="0.267"> CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ Z >

< start="87.187" dur="0.133"> CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ze SZKOŁY ... >

< start="87.32" dur="0.134"> CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ze SZKOŁY ... POWIEDZIEĆ >

< start="87.454" dur="0.066"> CHARLES FORMALNIE WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... MÓWIĄ, ŻE SĄ >

< start="87.52" dur="1.268"> WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... MÓWIĄ, ŻE SĄ >

< start="88.788" dur="0.034"> WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIE, ŻE MÓWIĄ >

< start="88.822" dur="0.133"> WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIEĆ, ŻE MÓWIĄ >

< start="88.955" dur="0.1"> WYCOFUJE JJ ZE SZKOŁY ... POWIEDZIELI, ŻE SĄ DO TEKSASU. >

< start="89.055" dur="0.2"> SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. >

< start="89.255" dur="0.134"> SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKI >

< start="89.389" dur="0.033"> SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU >

< start="89.422" dur="0.1"> SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU >

< start="89.522" dur="0.067"> SZKOŁA ... MÓWIĄ, ŻE PODRÓŻUJĄ DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU >

< start="89.589" dur="3.337"> WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU >

< start="92.926" dur="0.167"> WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI >

< start="93.093" dur="0.066"> WYJŚCIE DO TEKSASU. SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI KONTAKTY >

< start="93.159" dur="0.267"> SZYBKO DO PRZODU DO Późnego Czerwca ... LORI KONTAKTY >

< start="93.426" dur="0.1"> SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE >

< start="93.526" dur="0.067"> SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKT ŻYCIE ŻYCIA >

< start="93.593" dur="0.167"> SZYBKO DO PRZESZŁOŚCI DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE POWIEDZIEĆ >

< start="93.76" dur="0.067"> SZYBKO DO PRZODU DO CZERWCA ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE, POWIEDZIEĆ RODZINIE >

< start="93.827" dur="0.166"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTUJE ŻYCIE POWIEDZIEĆ RODZINIE >

< start="93.993" dur="0.101"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTOWAŁO ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE BYŁA RODZINA >

< start="94.094" dur="0.033"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA >

< start="94.127" dur="0.133"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA Wróciła >

< start="94.26" dur="0.034"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT >

< start="94.294" dur="0.1"> CZERWIEC ... LORI KONTAKTY ŻYCIE POWIEDZIAŁ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - >

< start="94.394" dur="0.801"> ŻYCIE MÓWIĄCE RODZINIE POWSTAŁO W GILBERT - >

< start="95.195" dur="0.066"> ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I >

< start="95.261" dur="0.167"> ŻYCIE MÓWIĄCE RODZINIE POWSTAŁO W GILBERT - I ONA >

< start="95.428" dur="0.034"> ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I ZOSTAŁA ZAREJESTROWANA >

< start="95.462" dur="0.066"> ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA POWSTAŁA W GILBERT - I JE ZAPISALI JJ >

< start="95.528" dur="0.067"> ŻYCIE POWIEDZIEĆ, ŻE RODZINA ZOSTAŁA POWRÓT W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ IN >

< start="95.595" dur="0.167"> POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ IN >

< start="95.762" dur="0.167"> POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJ W >

< start="95.929" dur="0.1"> POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁA JJA W SZKOLE >

< start="96.029" dur="0.1"> POWSTAŁO W GILBERT - I ZAPISOWAŁ JJ W LATIE SZKOŁY >

< start="96.129" dur="3.603"> I ZAPISOWAŁA JJ W LATIE SZKOŁY >

< start="99.732" dur="0.067"> I ZAPISOWAŁA JJ W PROGRAMIE LATO SZKOŁY. >

< start="99.799" dur="0.167"> PROGRAM LATO SZKOŁY. >

< start="99.966" dur="0.067"> PROGRAM LATO SZKOŁY. NA >

< start="100.033" dur="0.1"> PROGRAM LATO SZKOŁY. W LIPCU >

< start="100.133" dur="0.167"> PROGRAM LATO SZKOŁY. 11 LIPCA >

< start="100.3" dur="0.1"> PROGRAM LATO SZKOŁY. 11 LIPCA CHARLES >

< start="100.4" dur="1.435"> PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES >

< start="101.835" dur="0.033"> PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW >

< start="101.868" dur="0.1"> PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST >

< start="101.968" dur="0.067"> PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM >

< start="102.035" dur="0.067"> PROGRAM. 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM I >

< start="102.102" dur="0.233"> 11 LIPCA CHARLES VALLOW JEST STRZAŁEM I >

< start="102.335" dur="0.033"> 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY >

< start="102.368" dur="0.134"> 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ >

< start="102.502" dur="0.167"> 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY PRZEZ LORI >

< start="102.669" dur="0.1"> 11 LIPCA CHARLES VALLOW ZOSTAŁ UDERZONY I ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, >

< start="102.769" dur="1.168"> VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, >

< start="103.937" dur="0.066"> VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX >

< start="104.003" dur="0.101"> VALLOW JEST STRZAŁ I ​​ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEXA COXA. >

< start="104.104" dur="0.2"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. >

< start="104.304" dur="0.033"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O >

< start="104.337" dur="0.1"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. NA TEMAT >

< start="104.437" dur="0.067"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. OKOŁO TYGODNIA >

< start="104.504" dur="0.033"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O TYGODNIU I >

< start="104.537" dur="0.067"> ZABIJANY PRZEZ BRACA LORI, ALEX COX. O TYGODNIU I A. >

< start="104.604" dur="1.468"> ALEX COX. O TYGODNIU I A. >

< start="106.072" dur="0.1"> ALEX COX. O TYGODNIU I POŁOWIE >

< start="106.172" dur="0.1"> ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ, >

< start="106.272" dur="0.1"> ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI >

< start="106.372" dur="0.067"> ALEX COX. O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI >

< start="106.439" dur="0.2"> O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI >

< start="106.639" dur="0.1"> O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI JJ'S >

< start="106.739" dur="0.101"> O TYDZIEŃ I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI SZKOŁĘ JJ >

< start="106.84" dur="0.066"> O TYGODNIU I PÓŁ PÓŹNIEJ LORI MÓWI SZKOŁĘ JJ, ŻE >

< start="106.906" dur="1.335"> PÓŁ PÓŹNIEJ LORI OZNACZA, ŻE SZKOŁA JJ >

< start="108.241" dur="0.167"> PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI ONA SZKOŁĘ JJ, KTÓRA CHARLES >

< start="108.408" dur="0.1"> PÓŁ PÓŹNIEJ, LORI OPOWIADA SZKOŁĘ JJ, KTÓRA ZOBOWIĄZAŁA CHARLESA >

< start="108.508" dur="0.267"> SZKOŁA JJ, KTÓRA ZOBOWIĄZAŁA CHARLESA >

< start="108.775" dur="0.067"> SZKOŁA JJ, KTÓRA CHARLES popełniła samobójstwo. >

< start="108.842" dur="1.568"> CHARLES popełnił samobójstwo. >

< start="110.41" dur="0.1"> CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ >

< start="110.51" dur="0.067"> CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ ICH >

< start="110.577" dur="0.1"> CHARLES popełnił samobójstwo. PRZEZ WŁASNE >

< start="110.677" dur="0.267"> SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE >

< start="110.944" dur="0.167"> SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE BADANIA, >

< start="111.111" dur="0.1"> SAMOBÓJSTWO. PRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE >

< start="111.211" dur="0.1"> SAMOBÓJSTWO. POPRZEZ WŁASNE BADANIA, NAUKA ŻYCIA >

< start="111.311" dur="1.201"> POPRZEZ WŁASNE BADANIA, NAUKA ŻYCIA >

< start="112.512" dur="0.067"> POPRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE UCZY SIĘ ŁADUNKAMI >

< start="112.579" dur="0.133"> POPRZEZ ICH WŁASNE BADANIA BYŁO ŻYCIE UCZY SIĘ CHARLESA >

< start="112.712" dur="0.033"> W TRAKCIE WŁASNYCH BADAŃ ZOSTAŁO ZABIERANE ŻYCIEM CHARLE >

< start="112.745" dur="0.101"> POPRZEZ WŁASNE BADANIA, ŻYCIE UCZY SIĘ, ŻE CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO >

< start="112.846" dur="0.2"> BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO >

< start="113.046" dur="0.033"> BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ >

< start="113.079" dur="0.034"> BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ >

< start="113.113" dur="0.133"> BADANIA, NAUKA ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE JAKO CZĘŚĆ A. >

< start="113.246" dur="0.067"> BADANIA, NAUCZANIE ŻYCIA CHARLE ZOSTAŁY ZABIJANE W RAMACH RODZINY >

< start="113.313" dur="1.368"> CHARLES został zabity jako część rodziny >

< start="114.681" dur="0.033"> CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. >

< start="114.714" dur="0.067"> CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. WIĘC >

< start="114.781" dur="0.067"> CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAK >

< start="114.848" dur="0.066"> CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAK CZĘŚĆ >

< start="114.914" dur="0.067"> CHARLES został zabity jako część sporu rodzinnego. TAK JAKO CZĘŚĆ >

< start="114.981" dur="0.167"> CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ >

< start="115.148" dur="0.1"> CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEJ >

< start="115.248" dur="0.167"> CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „NALEŻNEGO >

< start="115.415" dur="0.1"> CZĘŚĆ SPORU RODZINNEGO. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „DUE DILIGENCE” >

< start="115.515" dur="1.268"> SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ JEGO „DUE DILIGENCE” >

< start="116.783" dur="0.067"> SPIERAĆ SIĘ. TAKIE CZĘŚCI SWOJEJ POLITYKI „NALEŻNEJ DILIGENCJI”, >

< start="116.85" dur="0.133"> SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „NALEŻNEJ DILIGENCJI”, >

< start="116.983" dur="0.1"> SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „DUE DILIGENCE”, SZKOŁA >

< start="117.083" dur="0.067"> SPIERAĆ SIĘ. TAK JAKO CZĘŚĆ SWOJEJ POLITYKI „DUE DILIGENCE”, PLIKI SZKOŁY >

< start="117.15" dur="0.133"> JEJ POLITYKA „NALEŻNEJ ROZWAŻNOŚCI”, PLIKI SZKOLNE >

< start="117.283" dur="0.134"> JEJ POLITYKA „NALEŻNEJ ROZWAŻNOŚCI”, PLIKI SZKOŁY A >

< start="117.417" dur="0.067"> SWOJĄ POLITYKĘ „NALEŻYTEJ DILIGENCJI” SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT >

< start="117.484" dur="0.1"> SWOJĄ POLITYKĘ „NALEŻYTEJ DILIGENCJI”, SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT >

< start="117.584" dur="1.368"> POLITYKA, SZKOŁA ZAPEWNIA RAPORT >

< start="118.952" dur="0.2"> POLITYKA, SZKOŁA ZGŁASZA RAPORT Z ARIZONY >

< start="119.152" dur="0.067"> POLITYKA, SZKOŁA ZAPEWNIA RAPORT Z DZIAŁEM ARIZONY >

< start="119.219" dur="0.166"> RAPORT Z DZIAŁEM ARIZONY >

< start="119.385" dur="0.101"> RAPORT Z DZIAŁU ARIZONY W >

< start="119.486" dur="0.166"> RAPORT Z DZIAŁU DZIECKA W ARIZONIE >

< start="119.652" dur="0.067"> RAPORT Z DZIAŁU BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. >

< start="119.719" dur="0.167"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. >

< start="119.886" dur="0.1"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. NA >

< start="119.986" dur="0.1"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. W SIERPNIU >

< start="120.086" dur="0.034"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 SIERPNIA >

< start="120.12" dur="0.133"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 SIERPNIA JJ >

< start="120.253" dur="0.067"> DZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W ARIZONIE. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ >

< start="120.32" dur="0.667"> BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ >

< start="120.987" dur="0.067"> BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA SIĘ >

< start="121.054" dur="0.133"> BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWOŚĆ >

< start="121.187" dur="0.067"> BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA Nową SZKOŁĘ >

< start="121.254" dur="0.1"> BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA. 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY >

< start="121.354" dur="0.167"> 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY >

< start="121.521" dur="0.133"> 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY W >

< start="121.654" dur="0.1"> 5 sierpnia JJ ROZPOCZYNA NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU >

< start="121.754" dur="1.435"> NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU >

< start="123.189" dur="0.1"> NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ >

< start="123.289" dur="0.1"> NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ >

< start="123.389" dur="0.101"> NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, >

< start="123.49" dur="0.066"> NOWY ROK SZKOLNY W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ >

< start="123.556" dur="0.401"> W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ >

< start="123.957" dur="0.066"> W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ'S GRANDPARENTS.KAY >

< start="124.023" dur="0.067"> W ŻYCIU PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU JJ'S GRANDPARENTS.KAY I >

< start="124.09" dur="1.235"> PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, JJ'S WANDPARENTS.KAY I >

< start="125.325" dur="0.1"> PÓŹNIEJ W TYM MIESIĄCU, JJ'S WANDPARENTS.KAY I LARRY >

< start="125.425" dur="0.4"> GRANDPARENTS.KAY I LARRY >

< start="125.825" dur="0.067"> GRANDPARENTS.KAY I LARRY WOODCOCK.CONTACT >

< start="125.892" dur="1.501"> LARRY WOODCOCK.CONTACT >

< start="127.393" dur="0.134"> LARRY WOODCOCK.CONTACT THE >

< start="127.527" dur="0.1"> LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ >

< start="127.627" dur="0.067"> LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ Z PYTANIEM SZKOŁY >

< start="127.694" dur="0.033"> LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JEŚLI >

< start="127.727" dur="0.1"> LARRY WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JJ >

< start="127.827" dur="0.167"> WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JJ >

< start="127.994" dur="0.1"> WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ, JEŚLI JJ BYŁO >

< start="128.094" dur="0.1"> WOODCOCK. SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ JEŚLI JJ BYŁO OK. >

< start="128.194" dur="1.335"> SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. >

< start="129.529" dur="0.167"> SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. NA >

< start="129.696" dur="0.066"> SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. WE WRZEŚNIU >

< start="129.762" dur="0.101"> SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. 5 WRZEŚNIA >

< start="129.863" dur="0.066"> SZKOŁA ZAPYTA, JJ JJ BYŁA OK. 5 WRZEŚNIA, LORI >

< start="129.929" dur="0.267"> BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA, LORI >

< start="130.196" dur="0.067"> BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE >

< start="130.263" dur="0.067"> BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ >

< start="130.33" dur="0.1"> BYŁO OK. 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z >

< start="130.43" dur="1.334"> 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z >

< start="131.764" dur="0.067"> 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA >

< start="131.831" dur="0.1"> 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ >

< start="131.931" dur="0.1"> 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL >

< start="132.031" dur="0.067"> 5 WRZEŚNIA LORI WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL I >

< start="132.098" dur="0.234"> WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ EMAIL I >

< start="132.332" dur="0.1"> WYCOFUJE JJ Z ŻYCIA POPRZEZ E-MAILA I TELEFONU .. >

< start="132.432" dur="1.368"> ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. >

< start="133.8" dur="0.067"> ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON >

< start="133.867" dur="0.1"> ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON. W >

< start="133.967" dur="0.133"> ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. W E-MAILU, >

< start="134.1" dur="0.1"> ŻYCIE POPRZEZ E-MAIL I TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE >

< start="134.2" dur="0.2"> TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE >

< start="134.4" dur="0.167"> TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRZY KTVB >

< start="134.567" dur="0.067"> TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRE UZYSKAŁO KTVB, >

< start="134.634" dur="0.1"> TELEFON .. W E-MAILU, KTÓRZY UZYSKAŁ KTVB, LORI >

< start="134.734" dur="0.067"> TELEFON… W POCZTY E-MAIL, KTÓRE UZYSKAŁO KTVB, LORI MÓWI >

< start="134.801" dur="1.335"> W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI >

< start="136.136" dur="0.133"> W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI ONA >

< start="136.269" dur="0.067"> W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE JEST PORUSZAJĄCA SIĘ >

< start="136.336" dur="0.033"> W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ >

< start="136.369" dur="0.1"> W E-MAILU, KTÓRY UZYSKAŁ KTVB, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ Z >

< start="136.469" dur="0.2"> KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYCHODZI >

< start="136.669" dur="0.067"> KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU >

< start="136.736" dur="0.033"> KTVB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU >

< start="136.769" dur="0.067"> KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA A >

< start="136.836" dur="0.134"> KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWOŚĆ >

< start="136.97" dur="0.066"> KTORB UZYSKAŁ, LORI MÓWI, ŻE WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... >

< start="137.036" dur="3.37"> WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... >

< start="140.406" dur="0.101"> WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWE ZADANIE ... I >

< start="140.507" dur="0.1"> WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWĄ PRACĘ ... I JJ >

< start="140.607" dur="0.033"> WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWY PRACĘ ... A JJ NIE >

< start="140.64" dur="0.1"> WYDAJE SIĘ ZE STANU NA NOWY PRACĘ ... A JJ NIE BĘDZIE >

< start="140.74" dur="0.267"> STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE BĘDZIE >

< start="141.007" dur="0.067"> STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE POWRACA >

< start="141.074" dur="0.133"> STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE Wróci >

< start="141.207" dur="0.067"> STAN NA NOWĄ PRACĘ ... A JJ NIE POWRACA DO SZKOŁY. >

< start="141.274" dur="2.903"> I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. >

< start="144.177" dur="0.033"> I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, >

< start="144.21" dur="0.2"> I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, TO >

< start="144.41" dur="0.067"> I JJ NIE POWRÓCI DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA >

< start="144.477" dur="0.2"> POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA >

< start="144.677" dur="0.034"> POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDZIEŃ 2019, >

< start="144.711" dur="0.167"> POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDZIEŃ 2019, A >

< start="144.878" dur="0.1"> POWRÓT DO SZKOŁY. WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019, DETEKTYW >

< start="144.978" dur="0.267"> WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019, DETEKTYW >

< start="145.245" dur="0.066"> WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019 ROKU, DETEKTYWNE KONTAKTY >

< start="145.311" dur="0.134"> WRESZCIE, DO GRUDNIA 2019 ROKU, DETEKTYW KONTAKTUJE >

< start="145.445" dur="0.1"> WRESZCIE DO GRUDNIA 2019 ROKU DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ >

< start="145.545" dur="0.634"> 2019, DETEKTYWNY KONTAKT SZKOŁY >

< start="146.179" dur="0.133"> 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ I >

< start="146.312" dur="0.1"> 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE ZE SZKOŁĄ I INFORMACJAMI >

< start="146.412" dur="0.034"> 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I WSPIERA O NICH >

< start="146.446" dur="0.1"> 2019, DETEKTYW KONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NALEŻY O NIMI >

< start="146.546" dur="0.2"> SKONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NINIEJSZYCH INFORMACJI >

< start="146.746" dur="0.234"> SKONTAKTUJ SIĘ ZE SZKOŁĄ I INFORMUJE JJ >

< start="146.98" dur="0.1"> SKONTAKTUJE SIĘ ZE SZKOŁĄ I NINIEJSZYM NALEŻY O NIMI ZROBIĆ JJ. >

< start="147.08" dur="0.567"> I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. >

< start="147.647" dur="0.133"> I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. THE >

< start="147.78" dur="0.134"> I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. ŻYCIE >

< start="147.914" dur="0.1"> I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. AKADEMIA ŻYCIA >

< start="148.014" dur="0.1"> I NINIEJSZYM ZAPEWNIA JE ZNIKNIĘCIE JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE >

< start="148.114" dur="1.101"> Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE >

< start="149.215" dur="0.067"> Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE AN >

< start="149.282" dur="0.1"> Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ >

< start="149.382" dur="0.167"> Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ >

< start="149.549" dur="0.067"> Zniknięcie JJ. AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” >

< start="149.616" dur="0.133"> AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” >

< start="149.749" dur="0.033"> AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - >

< start="149.782" dur="0.101"> AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - A >

< start="149.883" dur="0.066"> AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - NARZĘDZIE >

< start="149.949" dur="0.134"> AKADEMIA ŻYCIOWA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ O nazwie „BLOOMZ” - TO NARZĘDZIE >

< start="150.083" dur="0.067"> AKADEMIA ŻYCIA WYKORZYSTUJE APLIKACJĘ ZAPLANOWANĄ „BLOOMZ” - NARZĘDZIE >

< start="150.15" dur="2.135"> APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA >

< start="152.285" dur="0.067"> APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA NA SZKOŁY >

< start="152.352" dur="0.1"> APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA NA SZKOŁY >

< start="152.452" dur="0.067"> APLIKACJA WEZWANA „BLOOMZ” - NARZĘDZIE, KTÓRE POZWALA SZKOŁOM DO UDOSTĘPNIANIA >

< start="152.519" dur="0.3"> - NARZĘDZIE, KTÓRE POZWALA UDZIELAĆ SZKOŁOM >

< start="152.819" dur="0.1"> - NARZĘDZIE, KTÓRE ZEZWALA SZKOŁOM NA UDOSTĘPNIANIE INFORMACJI >

< start="152.919" dur="0.067"> - NARZĘDZIE, KTÓRE UMOŻLIWIA SZKOŁOM UDOSTĘPNIANIE INFORMACJI >

< start="152.986" dur="1.134"> SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI >

< start="154.12" dur="0.067"> SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM >

< start="154.187" dur="0.2"> SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM I >

< start="154.387" dur="0.1"> SZKOŁY DO UDOSTĘPNIANIA INFORMACJI RODZICOM I STUDENTOM. >

< start="154.487" dur="0.267"> INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. >

< start="154.754" dur="0.067"> INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG >

< start="154.821" dur="0.167"> INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG >

< start="154.988" dur="0.033"> INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG ŻYCIA, >

< start="155.021" dur="0.067"> INFORMACJE Z RODZICAMI I STUDENTAMI. WEDŁUG ŻYCIA, A >

< start="155.088" dur="0.2"> RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, A >

< start="155.288" dur="0.067"> RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA TELEFON >

< start="155.355" dur="0.1"> RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB >

< start="155.455" dur="0.133"> RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO >

< start="155.588" dur="0.1"> RODZICE I STUDENCI. WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA >

< start="155.688" dur="0.301"> WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA >

< start="155.989" dur="0.033"> WEDŁUG ŻYCIA, Zidentyfikowano TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE >

< start="156.022" dur="0.1"> WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA OKREŚLONEGO JAKO >

< start="156.122" dur="0.067"> WEDŁUG ŻYCIA, TELEFONU LUB INNEGO URZĄDZENIA OKREŚLONEGO JAKO LORI >

< start="156.189" dur="0.634"> TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI >

< start="156.823" dur="0.067"> TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI VALLOW >

< start="156.89" dur="0.066"> TELEFON LUB INNE URZĄDZENIE OKREŚLONE JAKO LORI VALLOW >

< start="156.956" dur="0.301"> IDENTYFIKOWANY JAKO LORI VALLOW >

< start="157.257" dur="0.1"> IDENTYFIKOWANY JAKO LORI VALLOW MA SIĘ STAŁO >

< start="157.357" dur="1.601"> VALLOW MA CIĄGŁO >

< start="158.958" dur="0.1"> VALLOW BYŁO CIĄGŁO MONITOROWANE >

< start="159.058" dur="0.067"> VALLOW JEST CIĄGŁO MONITOROWANY JJ'S >

< start="159.125" dur="0.267"> CIĄGŁO MONITOROWANE JJ'S >

< start="159.392" dur="0.1"> CIĄGŁO MONITOROWANA KLASA JJ >

< start="159.492" dur="1.702"> KLASA MONITOROWANEGO JJ >

< start="161.194" dur="0.1"> MONITOROWANA KOMUNIKACJA KLASOWA JJ >

< start="161.294" dur="0.234"> KOMUNIKACJA W KLASIE >

< start="161.528" dur="0.1"> SYSTEM KOMUNIKACJI W KLASIE. >

< start="161.628" dur="1.501"> SYSTEM KOMUNIKACJI. >

< start="163.129" dur="0.1"> SYSTEM KOMUNIKACJI. THE >

< start="163.229" dur="0.067"> SYSTEM KOMUNIKACJI. IMIĘ >

< start="163.296" dur="0.133"> SYSTEM KOMUNIKACJI. NAZWA LORI >

< start="163.429" dur="0.067"> SYSTEM KOMUNIKACJI. NAZWA LORI VALLOW >

< start="163.496" dur="0.167"> SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW >

< start="163.663" dur="0.1"> SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW >

< start="163.763" dur="0.134"> SYSTEM. ZOSTAŁA NAZWA LORI VALLOW >

< start="163.897" dur="0.033"> SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA >

< start="163.93" dur="0.1"> SYSTEM. NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA >

< start="164.03" dur="0.167"> NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA >

< start="164.197" dur="0.067"> NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA NA >

< start="164.264" dur="0.166"> NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W APLIKACJI >

< start="164.43" dur="0.167"> NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W WIELU APLIKACJACH >

< start="164.597" dur="0.067"> NAZWA LORI VALLOW ZOSTAŁA ŚLEDZONA W WIELU CZASACH APLIKACJI .... >

< start="164.664" dur="2.269"> ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... >

< start="166.933" dur="0.1"> ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... UP >

< start="167.033" dur="0.067"> ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... W GÓRĘ >

< start="167.1" dur="0.133"> ZOSTAŁO ŚLEDZONE W APLIKACJI WIELU CZASÓW .... AŻ DO OSTATNIEGO >

< start="167.233" dur="0.1"> ZOSTAŁ ŚLEDZONY W APLIKACIE WIELU CZASÓW .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. >

< start="167.333" dur="0.234"> WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. >

< start="167.567" dur="0.067"> WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. JEST TO >

< start="167.634" dur="0.066"> WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO JEST KIEDY >

< start="167.7" dur="0.1"> WIELU CZASÓW APLIKACJI .... AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY >

< start="167.8" dur="3.471"> AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY >

< start="171.271" dur="0.133"> AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDY SZKOŁA >

< start="171.404" dur="0.033"> AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO KIEDY UCZYŁ SIĘ SZKOŁA >

< start="171.437" dur="0.101"> AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDZIE UCZY SIĘ SZKOŁA >

< start="171.538" dur="0.1"> AŻ DO OSTATNEGO TYGODNIA. TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... >

< start="171.638" dur="0.166"> TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... >

< start="171.804" dur="0.134"> TO GDZIE UCZY SIĘ SZKOŁA ... I >

< start="171.938" dur="0.067"> TO GDY NAUCZYŁA SIĘ SZKOŁA ... I USUNIĘŁA >

< start="172.005" dur="0.1"> TO KIEDY SZKOŁA NAUCZYŁA SIĘ ... I USUNĄŁA JE >

< start="172.105" dur="1.668"> SZKOŁA NAUCZAŁA SIĘ ... I USUNIĘŁA JE >

< start="173.773" dur="0.033"> SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP >

< start="173.806" dur="0.067"> SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO DOSTĘP DO >

< start="173.873" dur="0.1"> SZKOŁA NAUCZONA IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO >

< start="173.973" dur="0.067"> SZKOŁA NAUCZANA Z IT ... I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. >

< start="174.04" dur="0.167"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. >

< start="174.207" dur="0.133"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. THE >

< start="174.34" dur="0.067"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA >

< start="174.407" dur="0.067"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI >

< start="174.474" dur="0.067"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI >

< start="174.541" dur="0.066"> I USUNIĘTO JEJ DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE >

< start="174.607" dur="1.235"> DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE >

< start="175.842" dur="0.067"> DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA >

< start="175.909" dur="0.066"> DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU >

< start="175.975" dur="0.067"> DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO >

< start="176.042" dur="0.067"> DOSTĘP DO APLIKACJI. SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO >

< start="176.109" dur="0.233"> SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU DLACZEGO >

< start="176.342" dur="0.1"> SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO >

< start="176.442" dur="0.101"> SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO >

< start="176.543" dur="0.1"> SZKOŁA MÓWI, ŻE NIE MA POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z LORI >

< start="176.643" dur="1.368"> BRAK POMYSŁU DLACZEGO KONTO Z LORI >

< start="178.011" dur="0.1"> BRAK POMYSŁU DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI >

< start="178.111" dur="0.1"> BRAK POMYSŁU, DLACZEGO POWINIENE BYĆ KONTO Z NAZWĄ LORI >

< start="178.211" dur="0.033"> BRAK POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI NADAL MOGŁO SIĘ >

< start="178.244" dur="0.1"> BRAK POMYSŁU, DLACZEGO KONTO Z NAZWĄ LORI BYŁO WCIĄŻ >

< start="178.344" dur="0.267"> KONTO Z NAZWĄ LORI WCIĄŻ BYŁO >

< start="178.611" dur="0.067"> RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE PONIŻSZY >

< start="178.678" dur="0.133"> RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE POSTĘPOWAĆ >

< start="178.811" dur="0.067"> RACHUNEK Z NAZWĄ LORI NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... >

< start="178.878" dur="0.901"> NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... >

< start="179.779" dur="0.134"> NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... OD CZASU >

< start="179.913" dur="0.033"> NAZWA NADAL BĘDZIE OBSERWOWAĆ APLIKACJĘ ... OD JJ'S >

< start="179.946" dur="0.133"> NAZWA NALEŻY WCIĄGAĆ SIĘ PO APLIKACJI ... OD CZASU JJ >

< start="180.079" dur="0.067"> NAZWA NADAL BĘDZIE PODĄŻAĆ ZA APLIKACJĄ… OD CZASU JJ NIE JUŻ DŁUŻEJ >

< start="180.146" dur="0.267"> OBSERWUJĄCE APLIKACJĘ ... OD CZASU JJ NIE JUŻ DŁUŻEJ >

< start="180.413" dur="0.1"> OBSERWUJĄCE APLIKACJĘ ... OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. >

< start="180.513" dur="0.701"> OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. >

< start="181.214" dur="0.033"> OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. PLECY >

< start="181.247" dur="0.1"> OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. WRÓCIĆ DO >

< start="181.347" dur="0.067"> OD CZASU JJ JUŻ NIE ZAREJESTROWANO. WRÓCIĆ DO CIEBIE. >

< start="181.414" dur="5.806"> ZAREJESTROWANY. WRÓCIĆ DO CIEBIE. >

< start="187.22" dur="0.2"> WRÓCIĆ DO CIEBIE. >

< start="187.787" dur="0.067"> JJ >

< start="187.854" dur="0.1"> JJ WAS >

< start="187.954" dur="0.067"> JJ BYŁ OSTATNI >

< start="188.021" dur="0.066"> JJ BYŁ OSTATNI WIDOCZNY >

< start="188.087" dur="0.301"> JJ BYŁ OSTATNI WSTĘPNY >

< start="188.388" dur="0.066"> JJ BYŁO OSTATNIE W SZKOLE >

< start="188.454" dur="0.134"> JJ BYŁ OSTATNI W SZKOLE >

< start="188.588" dur="0.067"> JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU >

< start="188.655" dur="0.333"> JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU >

< start="188.988" dur="0.1"> JJ OSTATNIO WIDZIŁ W SZKOLE W REXBURGU WE WRZEŚNIU >

< start="189.088" dur="0.101"> JJ OSTATNIO BYŁ W SZKOLE W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. >

< start="189.189" dur="0.567"> SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. >

< start="189.756" dur="0.1"> SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MY >

< start="189.856" dur="0.067"> SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MAMY >

< start="189.923" dur="0.1"> SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. MY NIE >

< start="190.023" dur="0.1"> SZKOŁA W REXBURGU 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM >

< start="190.123" dur="0.167"> 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM >

< start="190.29" dur="0.133"> 23 WRZEŚNIA. NIGDY NIE ZNALEZIŁEM >

< start="190.423" dur="0.134"> 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM ŻADNEJ SZKOŁY >

< start="190.557" dur="0.066"> 23 WRZEŚNIA. NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH >

< start="190.623" dur="0.801"> NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH >

< start="191.424" dur="0.067"> NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH >

< start="191.491" dur="0.133"> NIE ZNALEZIŁEM ŻADNEGO REKORDU SZKOLNEGO DLA NIEGO >

< start="191.624" dur="0.134"> NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH DLA SWOJEJ SIOSTRY, >

< start="191.758" dur="0.1"> NIE ZNALEZIŁEM ŻADNYCH REKORDÓW SZKOLNYCH DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - >

< start="191.858" dur="0.167"> WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE-- >

< start="192.025" dur="0.133"> WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE >

< start="192.158" dur="0.067"> WSZYSTKIE SZKOLNE REKORDY DLA SWOJEJ Siostry TYLEE - ALE POLICJA >

< start="192.225" dur="0.067"> WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE POWIADOMIENIE POLICJI >

< start="192.292" dur="0.066"> WSZYSTKIE SZKOLNE REKORDY DLA SWOJEJ SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA POWIEDZIE >

< start="192.358" dur="0.067"> WSZYSTKIE ZAPISY SZKOLNE DLA JEGO SIOSTRY, TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA >

< start="192.425" dur="0.534"> DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA >

< start="192.959" dur="0.067"> DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWI, ŻE BYŁA RÓWNIEŻ >

< start="193.026" dur="0.1"> DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA POWIEDZIAŁA, ŻE TAKŻE TRWAŁA >

< start="193.126" dur="0.033"> DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWIŁA, ŻE OSTATNIO BYŁA >

< start="193.159" dur="0.1"> DLA JEGO SIOSTRY TYLEE - ALE POLICJA MÓWIŁA, ŻE OSTATNIO SIĘ WIDZIŁO >

< start="193.259" dur="0.301"> ALE POLICJA POWIEDZIAŁA, ŻE BYŁA RÓWNIEŻ OSTATNIA >

< start="193.56" dur="0.066"> ALE POWIADOMIENIE POLICJI BYŁO RÓWNIEŻ OSTATNIE WE WRZESIEŃ. >

< start="193.626" dur="1.702"> RÓWNIEŻ OSTATNIE WRZESIONE WE WRZEŚNIU. >